Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza
L’11 febbraio si celebra l’undicesima edizione della Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza, promossa dalle Nazioni Unite per favorire la partecipazione femminile nelle discipline STEM, acronimo che in inglese indica gli ambiti di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica. In questi campi la presenza delle donne è globalmente assai più limitata di quella degli uomini, dalle fasi cruciali della formazione e dello studio fino agli ambiti accademici e professionali. Si tratta di un problema che riguarda tutte e tutti, perché l’uguaglianza di genere, l’autodeterminazione femminile e le pari opportunità sono elementi imprescindibili per realizzare una società democratica, equa e prospera, come auspicato dall’Obiettivo 5 dell’Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile dell’ONU.
Il tema della Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza (IDWGIS) 2026 è "Sinergizzare intelligenza artificiale, scienze sociali, STEM e finanza: costruire un futuro inclusivo per donne e ragazze". Mentre le società si confrontano con disuguaglianze sempre più ampie, l'integrazione di intelligenza artificiale (IA), scienze sociali, scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) e finanza emerge come un approccio basato su quattro pilastri per accelerare uno sviluppo inclusivo e sostenibile.
- https://www.isprambiente.gov.it/it/news/giornata-internazionale-delle-donne-e-delle-ragazze-nella-scienza
- Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza
- 2026-02-11T00:00:00+01:00
- 2026-02-11T23:59:59+01:00
- L’11 febbraio si celebra l’undicesima edizione della Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza , promossa dalle Nazioni Unite per favorire la partecipazione femminile nelle discipline STEM, acronimo che in inglese indica gli ambiti di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica. In questi campi la presenza delle donne è globalmente assai più limitata di quella degli uomini, dalle fasi cruciali della formazione e dello studio fino agli ambiti accademici e professionali. Si tratta di un problema che riguarda tutte e tutti, perché l’uguaglianza di genere, l’autodeterminazione femminile e le pari opportunità sono elementi imprescindibili per realizzare una società democratica, equa e prospera, come auspicato dall’Obiettivo 5 dell’ Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile dell’ONU . Il tema della Giornata internazionale delle donne e delle ragazze nella scienza (IDWGIS) 2026 è "Sinergizzare intelligenza artificiale, scienze sociali, STEM e finanza: costruire un futuro inclusivo per donne e ragazze". Mentre le società si confrontano con disuguaglianze sempre più ampie, l'integrazione di intelligenza artificiale (IA), scienze sociali, scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) e finanza emerge come un approccio basato su quattro pilastri per accelerare uno sviluppo inclusivo e sostenibile.
- Quando 11/02/2026 (Europe/Berlin / UTC100)
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L'intelligenza artificiale offre strumenti potenti per l'analisi dei dati, la diagnostica sanitaria, la modellazione climatica e altro ancora; tuttavia, senza interventi mirati, i suoi benefici rischiano di non essere sfruttati da donne e ragazze. Le conoscenze delle scienze sociali guidano la progettazione di politiche eque, il coinvolgimento della comunità e le strategie di cambiamento comportamentale, garantendo che le innovazioni STEM e dell'intelligenza artificiale raggiungano i gruppi emarginati. Le discipline STEM forniscono le competenze tecniche necessarie per sviluppare, implementare e gestire soluzioni di intelligenza artificiale, promuovendo al contempo team di ricerca equilibrati dal punto di vista di genere. I meccanismi finanziari, tra cui investimenti a impatto sociale, finanza mista e fondi gender-smart, sbloccano capitali per ampliare le innovazioni guidate dalle donne e finanziare in modo sostenibile l'istruzione STEM e la ricerca e sviluppo (R&S).
La sinergia di questi quattro ambiti può contribuire a smantellare le barriere persistenti colmando i divari di genere nelle competenze digitali, stimolando le start-up guidate da donne, promuovendo una governance dell'intelligenza artificiale attenta alle questioni di genere e mobilitando una finanza che integri l'inclusione sociale come parametro di valutazione delle prestazioni.